Proyecto STEM-ABP: riego automatizado con energía solar fotovoltaica

Abstract

[ES] Los entornos de trabajo cooperativos y colaborativos, además de la tecnología y programación son una realidad manifiesta en el mundo laboral actual. Sin embargo, con las metodologías educativas tradicionales los alumnos no adquieren las destrezas sociales, intrapersonales e interpersonales que la sociedad actual demanda en los futuros profesionales. Gracias al movimiento STEM, al desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y a la implantación de nuevas metodologías educativas en las que el alumno es el protagonista y sujeto activo de su propio aprendizaje, es posible transformar el enfoque educativo para que el trabajo que se desarrolla dentro del aula se aproxime cada vez más al que les espera en el mundo real. En este Trabajo de fin de Máster (TFM) se ha desarrollado una propuesta didáctica interdisciplinar. Dicha propuesta consiste en el diseño de la simulación de un riego automatizado con energía solar fotovoltaica.

[EN] The cooperative and collaborative working environments as well as technology and programming are an evident reality in today's world of work. However, traditional educational methodologies are not the best way for students to acquire social, intrapersonal and interpersonal skills as society’s demands to future professionals. In order to achieve that the task which is performed inside the classroom becomes more realistic it has been necessary to develop a transformational approach in education using: First, the STEM movement, the continuing development in information and communication technology and finally, the implementation of new educational methodologies. This end-of-Master's project is a didactic and interdisciplinary proposal. This aforementioned proposal consists of the design of an automated irrigation with photovoltaic solar energy by means of simulation.