Enseñanza de la Historia a través del vestido: El siglo XIX

Abstract

[ES]En este trabajo se ha propuesto trabajar la historia en las aulas a través del análisis del vestido, el cual da gran información sobre la sociedad que lo usa. Esto permitirá que los alumnos tengan una mayor comprensión del pasado mediante el análisis de un objeto que puede resultarles llamativo (el vestido). A lo largo del trabajo se expone cómo emplear esta forma de acercarse a la historia para estudiar a la sociedad del siglo XIX. Para ello, se ha realizado un análisis de la historia, su utilidad para el alumnado, la forma en la que se enseña actualmente la historia y cómo se puede mejorar ésta; también se ha realizado un análisis de la vestimenta utilizada durante el siglo XIX. En el apartado de la unidad didáctica proponemos cómo enseñar la historia del siglo XIX a través del estudio de la vestimenta.

[EN]In this paper we have proposed history in classrooms by analizing the fashion which gives us a great information about the society who use it. This will allow students to find a funny way to get a greater understanding of the past. Throughout the work it discuss how to use this way of approaching history to study the society of the XIX century. To this end, it has conducted an analysis of history, its usefulness for students, how history is now taught and how it can be improved; It has also performed an analysis of the clothing worn during the XIX century. In the didactic unit we propose how to teach nineteenth century's history by analyzing the fashion.