Animación a la lectura en colectivos en riesgo de exclusión social

Abstract

Es ampliamente aceptado que leer es positivo para el correcto desarrollo intelectual y emocional de las personas. En colectivos en riesgo de exclusión social desarrollar el hábito de la lectura tiene un plus de positividad debido a que su situación social no es óptima para el desarrollo de los individuos, sin embargo, promover la lectura en estos colectivos es un modo de abrir una puerta al desarrollo de estas personas. Los niños y las niñas son el futuro, además en torno a los 10 años es un momento perfecto donde los niños están empezando a descubrir el mundo y a definir sus pasiones. Por tanto, fomentar el hábito de lectura en niños es un incentivo de cara al futuro. En este trabajo se realiza una propuesta de taller para motivar la lectura en niños y niñas en riesgo de exclusión social a través de los cómics de Mortadelo y Filemón.

It is widely accepted that reading is positive for the correct intellectual and emotional development of people. In groups at risk of social exclusion, developing the habit of reading has a plus of positivity because their social situation is not optimal for the development of individuals, however, promoting reading in these groups is a way of opening a door to the development of these people. Boys and girls are the future, also around the age of 10 is a perfect time where children are beginning to discover the world and define their passions. Therefore, promoting the habit of reading in children is an incentive for the future. In this work, a workshop proposal is made to motivate reading in boys and girls at risk of social exclusion through the Mortadelo and Filemón comics.