‘La canción’: recurso didáctico para la enseñanza del francés en educación infantil.

Abstract

Este trabajo tiene por finalidad acercar la lengua francesa a los alumnos y alumnas de Infantil, mediante la explotación didáctica de varias canciones francesas «comptines». Para ello, presento una propuesta didáctica centrada en un aprendizaje significativo y motivador para el alumnado, comenzando el aprendizaje desde sus intereses más cercanos. La idea de llevar a cabo esta unidad didáctica surgió por la necesidad de empezar a conocer el idioma extranjero desde una temprana edad para, posteriormente, facilitar su aprendizaje.