Enseñar y aprender geografía con perspectiva de género

Abstract

[ES]Este Trabajo Fin de Máster tiene por objeto realizar un estudio de los contenidos curriculares del 2º curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre población mundial y éxodo rural en España, relacionándolos con la perspectiva de género, así como la creación de una unidad didáctica basada en el trabajo cooperativo. Con esto se pretende apostar por un modelo de enseñanza que integre la geografía con los valores de igualdad y respeto. También busca la colaboración entre los alumnos y alumnas a la hora de trabajar en grupo

[EN]The purpose of this Master's Thesis is to carry out a study of the curricular contents of the 2nd year of Compulsory Secondary Education on world population and rural exodus in Spain, relating them to the gender perspective, as well as the creation of a didactic unit based on the team work. This is intended to bet on a teaching model that integrates geography with the values of equality and respect. It also seeks collaboration between students when working in groups.