CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Helping Students with Autistic Spectrum Disorder in Foreign Classroom

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorGarcíz-Ramírez, Paula
dc.contributor.authorJiménez-Pérez, Cristina
dc.date.accessioned2016-02-05T10:12:11Z
dc.date.available2016-02-05T10:12:11Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract[ES]He elegido enseñar inglés a niños y niñas con autismo porque trabajo con niños y alguno de ellos tiene autismo. Este tema es complejo. La gente tiende a pensar que sabe mucho sobre autismopero simplemente tienen ideas vagas sobre un tema complejo, con numerosos puntos de vista y con distintos tipos de desarrollo, dependiendo del individuo y su grado de autismo. No todos los individuos con desorden de espectro autista tiene las mismas peculiaridades.es_ES
dc.description.abstract[EN]I have chosen teaching English to childrem with autism because I work with children, and some of them have autism. This is a complex topic. People use to think that they know a lot of autism, but they only have some ideas, the most typical ones, but it is a complex topic that has many different points of view and different types of development depending on the individual with autism that the person is dealing with, because not all the people who have an autistic disorder have the same peculiarities.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/2389
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.classification5701es_ES
dc.subject.otherLingüística aplicadaes_ES
dc.subject.otherApplied linguisticses_ES
dc.titleHelping Students with Autistic Spectrum Disorder in Foreign Classroomes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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