LA IGUALDAD EN EL AULA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

[ES] La igualdad entre hombres y mujeres cada vez se percibe como más real y efectiva, pero aún queda mucho por avanzar. Es por ello que el presente Trabajo de Fin de Máster consiste en una propuesta de intervención sobre la igualdad de género en el área de Lengua Castellana y Literatura, debido a que aún hoy día siguen existiendo diferencias en muchos ámbitos de la vida entre hombres y mujeres. A través de su implementación se pretende mostrar al alumnado la importancia de la igualdad plena en todos los ámbitos de la vida, y, para ello, nos serviremos de una herramienta tan importante como son los cuentos, los cuales serán el medio para el aprendizaje y difusión de valores no sexistas, permitiendo además el desarrollo del disfrute de la lectura por parte del alumnado.[EN] The equality between men and women is each time more real and effective, but there is still a long way to do. That is the reason why this master ́s thesis consists on a proposal for an intervention about gender equality in the area of Spanish Language and Literature, due to inequality that exists nowadays between men and women in society. Through its realization, it is intended to show pupils the importance of equality in all areas of life, and for this, we will use a tool as important as stories, which will be the means for learning and dissemination of non-sexist values, in addition allowing the development of the enjoyment of reading by the students.