El juego como recurso de enseñanza en el aula de educación infantil

Abstract

El proyecto que aquí se presenta consiste en una propuesta de intervención educativa para fomentar la utilización del juego como un recurso didáctico. Con esta propuesta de intervención educativa la finalidad es que los niños/as, familias y docentes persistan, que trabajen los juegos tradicionales de toda la vida que pueden servir para implementar contenidos ling ísticos, matemáticos, psicomotores? en el aula de infantil y no se queden en un recuerdo. El juego es una de las estrategias más completas, debido que con ella podemos trabajar todas las áreas y favorecer el desarrollo integral de los alumnos/as. Se desarrollará un organigrama para dividir las sesiones a través de las cuales se implementará la unidad.

The project presented here consists of a proposal for educational intervention to promote the use of gambling as a teaching resource. With this proposal of educational intervention the aim is that the children, families and teachers persist, that they work the traditional games of all the life that can serve to implement linguistic, mathematical, psychomotor contents? in the nursery and don?t stay in a memory. The game is one of the most complete strategies, because with it we can work all the areas and favor the integral development of the students. An organizational chart will be developed to divide the sessions through which the unit will be implemented.