La materia y las mezclas mediante la experimentación. Una propuesta didáctica para educación primaria

Abstract

(ES) El objetivo de este estudio se basa en conocer las dificultades de enseñanza-aprendizaje que existen en las Ciencias de la Naturaleza, concretamente en la enseñanza de la materia y las mezclas, y en buscar el método más conveniente con el que el alumnado consiga adquirir adecuadamente los contenidos que están relacionados con la materia y la composición y descomposición de mezclas. Antes de realizar una serie de actividades basadas en la experimentación, se analizan las ideas previas de los alumnos y, a partir de estas se comienza a trabajar los contenidos de la materia y las mezclas mediante actividades experimentales que harán al alumno sentirse participe de las sesiones y comprender dichos contenidos a través de experiencias vividas en primera persona, resultando así más fácil cumplir con los objetivos que se requieren.

(EN) The objective of this study is based on discovering the teaching-learning difficulties that exist in the Natural Sciences, specifically in the teaching of matter and mixtures. Further, seeking the most convenient method with which students can adequately equip the contents that are related to the matter and the composition and breaking down of mixtures. Before carrying out a series of activities based on experimentation, the previous ideas of the students are analysed, afterwards, they begin to work on the contents of the subject and the mixtures through experimental activities that will make the student participate in the sessions. and understand said contents through experiences lived in the first person, making it easier to know the objectives that are required by this area.