EL EFECTO DE LA PARTICIPACIÓN ENTRE FAMILIAS Y ESCUELA EN LA MOTIVACIÓN ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS.

Abstract

(ES) El vínculo familia-escuela es uno de los factores más influyentes en la motivación de los niños/as, pues a medida que la comunicación y participación de padres y profesores aumenta, los alumnos muestran actitudes más positivas hacia la escuela, un mayor rendimiento escolar y mejores relaciones tanto con la familia como con la escuela. Por ello, el programa que se desarrolla en este trabajo surge como propuesta para mejorar dicho vínculo, ya que familia y escuela comparten un objetivo final común; un desarrollo óptimo de los niños y niñas. Para conseguirlo, nos centramos en fomentar la comunicación y la participación activa por parte de padres/madres/tutores legales y profesores de los centros educativos, con el fin de mejorar la motivación académica de los alumnos y alumnas y, por consiguiente, su rendimiento escolar.

(EN) The family-school bond is one of the most influential factors in the motivation of children, because as the communication and participation of parents and teachers increases, students show more positive attitudes towards school, higher school performance and better relationships with both family and school. Therefore, the program developed in this work arises as a proposal to improve this link, since family and school share a common final objective; an optimal development of children. To achieve this, we focus on encouraging communication and active participation by parents/legal guardians and teachers in schools, in order to improve the academic motivation of students and, consequently, their school performance.