Educación del museo para público escolar: detección de necesidades actuales y cómo contribuir con algunas soluciones ideales

Abstract

(ES) En este trabajo se pregunta por la importancia de la Educación del Museo dentro del contexto escolar, concretamente en etapas educativas tempranas. Plantea una revisión sobre las necesidades actuales para una educación del museo. Para ello, se realiza una revisión actual sobre los recursos y materiales disponibles para los docentes relacionados con las colecciones del museo y se realiza una consulta a una pequeña muestra de docentes sobre cómo utilizan los museos. En los resultados se detectan una serie de necesidades actuales para una innovación y mejora de la educación del museo y se establece una estrategia comercial para la Marca Tag Museum de la Universidad de Jaén para dar solución a estas necesidades. Las conclusiones están dirigidas a la educación del museo como un equipamiento cultural de recursos del patrimonio que presentan un gran potencial educativo, y para el que aún existen importantes soluciones con las que contribuir.

(EN) This work asks about the importance of Museum Education within the school context, specifically in early educational stages. It raises a review of the current needs for a museum education. To do this, a current review is carried out on the resources and materials available to teachers related to the museum's collections and a small sample of teachers is consulted on how they use museums. In the results, a series of current needs for innovation and improvement of the museum's education are detected and a commercial strategy is established for the Tag Museum Brand of the University of Jaén to solve these needs. The conclusions are aimed at the education of the museum as a cultural facility of heritage resources that have great educational potential, and for which there are still important solutions to contribute.