Acoso escolar: un programa de Orientación e Intervención Psicoeducativa basado en Inteligencia Emocional

Abstract

[ES]El acoso escolar es un fenómeno que provoca una serie de problemas en la persona que lo sufre y en todos los agentes implicados en el mismo, abarcando unas dimensiones que van más allá de la escuela auspiciado por el fomento de las nuevas tecnologías. En el trabajo de fin de máster que se presenta, el objetivo principal es prevenir, detectar e intervenir las posibles situaciones de acoso mediante la formación del profesorado, de la familia y del alumnado utilizando para ello la inteligencia emocional. El programa abarca los tres ámbitos de la orientación educativa para dar respuesta a esta problemática a nivel social y académico. El resultado que se espera conseguir es mejorar la prevención, la identificación y la intervención de las situaciones de acoso, además de paliar los efectos negativos y evitar que se vuelva a producir una situación de acoso escolar en el centro educativo.

[EN]Bullying is a phenomenon that causes a series of problems for the person who suffers it and for all the agents involved in it, covering dimensions that go beyond the school sponsored by the promotion of new technologies. In the final work of the master’s degree, the main objective is to prevent, detect and intercede in possibles situations of harassment in the school described by training teachers, families and students using emotional intelligence. The program covers the three areas of educational guidance to respond to this problem at the social and academic level. The expected result is the prevention, identification and intervention of bullying situations will be improved, as well as mitigating the negative effects and preventing the recurrence of a bullying situation in the school.