Respuesta educativa al alumnado de altas capacidades. Programa de intervención desde el modelo caitac, el trabajo por proyectos y webquest
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Fecha
2017
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES]El presente trabajo pretende dar respuesta a las necesidades educativas del
alumnado con altas capacidades intelectuales desde un planteamiento integrador e
inclusivo. Esta respuesta educativa está basada en una metodología novedosa y atractiva –CAIT–, implementada a través de la realización de proyectos de trabajo o tareas (multidisciplinares y competenciales) así como la realización de Webquest.
[EN]This paper responds to the educational needs of students with high intellectual abilities from an integrative and inclusive approach. This educational response is based on a novel and attractive -CAIT- methodology, implemented through the implementation of projects or tasks (multidisciplinary and competence) as well as performing Webquest.
[EN]This paper responds to the educational needs of students with high intellectual abilities from an integrative and inclusive approach. This educational response is based on a novel and attractive -CAIT- methodology, implemented through the implementation of projects or tasks (multidisciplinary and competence) as well as performing Webquest.