¿Cómo enseñar matemáticas a través del juego en Educación Infantil?

Abstract

El proyecto que vamos a presentar a continuación consiste en una proyección didáctica para impulsar el juego como un recurso educativo, en este caso, la enseñanza de las matemáticas. La finalidad de esta propuesta es hacer que los niños y niñas de la etapa de educación jueguen pero con el propósito de afianzar ciertos contenidos matemáticos, en este caso, los números y algunas de las figuras geométricas. El juego puede llegar a ser un recurso didáctico bastante útil para que los alumnos/as adquieran ciertos conocimientos pero también es una gran ayuda para fomentar una serie de valores como el respeto entre los compañeros, socializarse unos con otros, ayudar a los demás, etc. También aparecerá un organigrama para conocer los días que se llevará acabo la unidad didáctica.

The project we are going to present below consists of a didactic projection to boost the game as an educational resource, in this case, the teaching of mathematics. The purpose of this proposal is to make the children of the education stage play but for the purpose of entrenching certain mathematical content, in this case numbers and some of the geometric figures. The game can become a fairly useful teaching resource for students to acquire certain knowledge but it is also a great help to foster a number of values such as respect among peers, socialize with each other, help others, etc. An organization chart will also appear to know the days that the teaching unit will take place.