CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

El pensamiento lógico matemático a través de la psicomotricidad

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dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorMartínez Ortiz, Francisco
dc.contributor.authorGalán - Ruiz, Patricia
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2022-05-17T10:45:12Z
dc.date.available2022-05-17T10:45:12Z
dc.date.issued2022-05-17
dc.description.abstractEste trabajo está basado para demostrar que el pensamiento lógico- matemático puede llevarse a cabo a través de la psicomotricidad, elaborando una serie de actividades donde se puede apreciar el desarrollo del niño en la etapa preoperacional y siguiendo como criterio los tipos de conocimiento de Piaget.es_ES
dc.description.abstractThis work is based to demonstrate that logical-mathematical thinking can be carried out through psychomotricity, developing a series of activities where you can appreciate the development of the child in the pre-operative stage and following as criteria the types of knowledge of Piaget.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/17789
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification1299es_ES
dc.subject.classification5801es_ES
dc.subject.otherPsicomotricidad, pensamiento lógico-matemático, preoperacional, Educación Infantil y conocimiento.es_ES
dc.subject.otherPsychomotricity, logical-mathematical thinking, pre-operational, infant education and knowledge.es_ES
dc.titleEl pensamiento lógico matemático a través de la psicomotricidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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