EL APRENDIZAJE DE LA ORALIDAD EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA . UNA APROXIMACIÓN DESDE LA INVESTIGACIÓN

Abstract

[ES]El presente trabajo de investigación pretende realizar un análisis de la metodología que emplea el profesorado para desarrollar el aprendizaje a través de la oralidad en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, se va a poner en práctica la recogida de datos mediante entrevistas personales y formularios online en los que colaborarán profesores y alumnos ubicados en distintas partes de España. Seguidamente, vamos a tratar de ofrecer un análisis e interpretación de los datos recogidos. Por último, se realizarán las conclusiones oportunas de esta investigación con el propósito de saber si se han conseguido los objetivos de este proyecto. PALABRAS CLAVE: aprendizaje, oralidad, enseñanza, entrevista, formulario, alumnado, profesorado

[EN]This research work intends to perform an analysis of the methodology used by teachers to develop learning though orality in the compulsory secondary education classrooms. For this, the data collection will be implemented through personal interviews and online forms in which teachers and students located in different parts of Spain will colaborate. Next, we will try to offer an analysis and interpretation of the data collected. Finally, the appropriate conclusions of the investigation will be made in order to know if the objetives of this Project have been achieved. KEY WORDS: learning, orality, education, interview, inquiry, student body, professorate.