CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Lenguaje de marcas: XML

Archivos

NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados

Fecha

2024-06-10

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

(ES)El presente Trabajo Fin de Máster pertenece al Trabajo Final del Máster de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, concretamente a la especialidad de Informática. En el documento se desarrollará la programación didáctica de la unidad didáctica “Documentos XML”, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones multiplataforma, concretamente al módulo 0373. Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información. El trabajo se divide en dos partes relevantes, la primera consiste en un estudio epistemológico, el cual contiene los antecedentes de XML, el estado del arte del mismo, el desarrollo del tema donde se explican las cuestiones más importantes de XML, las tendencias y proyecciones a futuro y, finalmente, una conclusión. En la segunda parte, se realiza una proyección didáctica para el ciclo mencionado elaborando una unidad didáctica basándose en la legislación educativa correspondiente.
(EN)This Master's Thesis belongs to the Final Project of the Master's Degree in Secondary Education, Baccalaureate, Vocational Training and Language Teaching, specifically to the specialty of Computer Science. The document will develop the didactic programming of the didactic unit "XML Documents", belonging to the Intermediate Degree of Technician in Development of Multiplatform Applications, specifically to the module 0373. Markup languages and information management systems. The work is divided into two relevant parts, the first one consists of an epistemological study, which contains the background of XML, its state of the art, the development of the subject where the most important issues of XML are explained, the trends and future projections and, finally, a conclusion. In the second part, a didactic projection is made for the mentioned cycle by elaborating a didactic unit based on the corresponding educational legislation.

Descripción

Palabras clave

Citación