Educación musical e interculturalidad

Abstract

[ES]La educación del siglo XXI necesita adaptarse y transformarse no sólo para integrar a todo el alumnado que está en las aulas (y que procede cada vez de países diferentes) sino también por una razón de justicia social. Una educación de calidad tiene que estar abierta a las distintas culturas y no sólo centrarse en una, la europea. En este trabajo de fin de grado, ofrecemos una propuesta educativa para Educación Musical centrada en la música y dirigida a alumnos de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria. Además, y de manera complementaria, se ha realizado un breve cuestionario a profesorado de estos niveles para ver cuál su actitud hacia el alumnado procedente de otros países diferentes al nuestro.[EN]The education of the 21st century needs to adapt and to transform not only to integrate all students who are in classrooms (which comes increasingly from different countries) but also for reasons of social justice. A qualit education must be open to the different cultures and not just focus on one, the European. In this work of end of degree, we offer an educational offer for Musical Education centred on the music and directed to pupils of the second and third cycle of Primary Education. In addition, and in a complementary way, we have been realized a questionnaire teachers of these levels to see which his attitude towards students from other countries different from our one.