El álbum ilustrado como recurso para fomentar el hábito lector y la lectoescritura

Abstract

importancia, pero se necesitan metodologías y recursos que logren ese objetivo, por ello se ha escogido el “Álbum Ilustrado”, ya que se adapta a las necesidades educativas de dicha etapa. Se ha realizado una unidad didáctica en base a este recurso que contiene una serie de actividades que abordan las cuatro habilidades lingüísticas básicas del alumnado: hablar, escuchar, leer y escribir, además de abordar otros conocimientos y valores básicos de esta etapa, un cronograma en el que aparece la organización de la realización de dichas actividades, una evaluación donde se recogen los datos para poder saber si se han conseguido los objetivos con éxito o no y unas conclusiones en las que se resume lo aprendido después de la realización de este trabajo. La educación en valores, la creatividad y el auto concepto adquieren un rol significativo en este proyecto. Se pretende transmitir una forma de aprendizaje lúdica, creativa y dinámica basada en este material.

This project has been carried out because literacy at these ages begins to work and be important, but methodologies and resources are needed to achieve this objective, which is why the "Illustrated Album" has been chosen, since it adapts to educational needs. of said stage. A didactic unit has been carried out based on this resource that contains a series of activities that address the four basic language skills of students: speaking, listening, reading and writing, in addition to addressing other basic knowledge and values of this stage, a schedule in which the organization of the performance of said activities appears, an evaluation where the data is collected to be able to know if the objectives have been successfully achieved or not and some conclusions in which what has been learned after carrying out the activities is summarized this work. Education in values, creativity and self-concept play a significant role in this project. It is intended to transmit a playful, creative and dynamic way of learning based on this material.