Uso de Nuevas Tecnologías en Educación Infantil: Una Propuesta de Formación para el Profesorado

Abstract

Este trabajo busca analizar el uso de las TIC en la educación. En primer lugar, se trata de manera general sobre la importancia de las TIC, para posteriormente acercarnos al tema en el marco teórico presentando definiciones, así como ventajas y desventajas que suponen los instrumentos que nos brinda la tecnología. Se realiza una encuesta a padres, docentes y alumnos, que ofrece información sobre la visión que estos tienen sobre los nuevos avances. Posteriormente se realiza una propuesta de formación para docentes. Que surge de la investigación previa, al ponerse de manifiesto esa necesidad; aunque las nuevas tecnologías son importantes, no hay suficientes conocimientos para utilizarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Tras adentrarnos en el planteamiento del curso y en las herramientas que se estudiarán en él, concluimos con una reflexión sobre lo que supone el cambio de lo tradicional a la modernidad.

This work seeks to analyze the use of ICT in education. In the first place, it deals with the importance of ICT in a general way, to later approach the subject in the theoretical framework by presenting definitions, as well as advantages and disadvantages of the instruments provided by technology. A survey is carried out of parents, teachers and students, which offers information about their vision of new developments. Subsequently, a training proposal for teachers is made. that arises from the previous investigation, when that need is revealed; Although new technologies are important, there is not enough knowledge to use them in teaching-learning processes. After delving into the approach of the course and the tools that will be studied in it, we conclude with a reflection on what the change from traditional to modernity entails.