El «viaje paremiológico»: una propuesta didáctica para la enseñanza de la materia de Lengua Castellana y Literatura en bachillerato

Abstract

(ES)Este trabajo destaca la importancia de la Paremiología como herramienta para explorar la diversidad cultural y la riqueza lingü.stica. Propone un enfoque novedoso dirigido a estudiantes de primero de Bachillerato, mediante un «viaje paremiológico» que les permita nalizar paremias y otras unidades fraseológicas de diversas épocas y contextos. A través de este análisis, los alumnos examinan el contexto sociocultural y lingü.stico de estas expresiones, comparando su uso actual con el de épocas pasadas, explorando su significado literal y simbólico, y reflexionando sobre su valor. Palabras clave: Paremiología, enfoque, novedoso, viaje, valor, cultural.

(EN)This work highlights the importance of Paremiology as a tool to explore cultural diversity and linguistic richness. It proposes a novel approach aimed at first-year Baccalaureate students, through a "paremiological journey" that allows them to analyze paremias and other phraseological units from various periods and contexts. Through this analysis, students examine the sociocultural and linguistic context of these expressions, comparing their current use with those of past eras, exploring their literal and symbolic meaning, and reflecting on their cultural value. Key words: Paremiology, approach, novel, journey, value, cultural.