Enseñanza de la Educación Ambiental a través de las Tic en Educación Primaria
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Romero Ariza, Marta | |
dc.contributor.author | Castillo Marín, Rosa María | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-11-29T08:57:47Z | |
dc.date.available | 2022-11-29T08:57:47Z | |
dc.date.issued | 2022-11-29 | |
dc.description.abstract | (ES) Este Trabajo Fin de Grado surge de la necesidad de conocer y proponer soluciones sobre los problemas medio ambientales que hoy en día están presentes en nuestro mundo. Este trabajo tienes dos partes: una partes es la búsqueda de artículos científicos, y la segunda parte es una propuesta didáctica. El principal objetivo que tiene este trabajo es enseñar y trabajar los principales temas que se relacionan con la educación ambiental a través de recursos tecnológicos, como es el reciclaje, el consumo responsable, la contaminación en relación con una propuesta didáctica que contiene cinco tareas principales, y una sexta tarea que es de repaso sobre lo que han adquirido a lo largo de la propuesta didáctica. Cada tarea tiene una serie de actividades que la principal función de las actividades es concienciar al alumnado de los problemas medio ambientales que tiene actualmente nuestro planeta en el que hablamos | es_ES |
dc.description.abstract | (EN) This Final Degree Project arises from the need to know and propose solutions to the environmental problems that are present in our world today. This work has two parts: one part is the search for scientific articles, and the second part is a didactic proposal. The main objective of this work is to teach and work on the main issues related to environmental education through technological resources, such as recycling, responsible consumption, pollution in relation to a didactic proposal that contains five main tasks, and a sixth task that is a review of what they have acquired throughout the didactic proposal. Each task has a series of activities that the main function of the activities is to make students aware of the environmental problems that our planet we inhabit currently has. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/18472 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject | Educación física | es_ES |
dc.subject.classification | 5802.03 | es_ES |
dc.subject.classification | 5801.03 | es_ES |
dc.subject.classification | 5803.02 | es_ES |
dc.subject.other | (ES) Educación ambiental, Tic, integración, herramientas, | es_ES |
dc.subject.other | (EN) Envinromental education, Tic, integration, tools, means. | es_ES |
dc.title | Enseñanza de la Educación Ambiental a través de las Tic en Educación Primaria | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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