Estudio comparado sobre aspectos educativos en Alemania, Francia, Finlandia, España e Inglaterra.

Abstract

[ES] Este trabajo de investigación persigue conocer y analizar una serie de aspectos determinantes, relacionados con la educación europea y en concreto, con los sistemas educativos de Francia, España, Alemania, Finlandia e Inglaterra. Se trata de un estudio basado en la educación comparada sobre la etapa de educación primaria, donde seremos conocedores de las semejanzas y diferencias en cuestiones como la elección del director, la formación del profesorado o la distribución curricular de etapas educativas. Se lleva a cabo un proceso de reflexión acerca de la evolución que ha tenido la educación europea a lo largo de la historia, así como la calidad educativa con la que contamos en la actualidad, tras haber pasado por distintos procesos históricos. Por otra parte, se analiza el grado de importancia que han tenido en la educación cambios como la globalización o la comparación y aprendizaje entre sistemas educativos, beneficiarios entre sí en este proceso.[EN] This research work seeks to know and analyze a series of determining aspects, related to European education and specifically, to the educational systems of France, Spain, Germany, Finland and England. It is a study based on comparative education on the stage of primary education, where we will be aware of the similarities and differences in matters such as the election of the director, the training of teachers or the curricular distribution of educational stages. A process of reflection is carried out about the evolution that European education has had throughout history, as well as the educational quality that we currently have, after having gone through different historical processes. On the other hand, it analyzes the degree of importance that changes such as globalization or the comparison and learning between educational systems, beneficiaries of each other in this process, have had in education.