Actividades extraescolares de inglés como segundo idioma en educación infantil.

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo analizar y contrastar el uso de las actividades extraescolares en educación infantil enfocándolas al aprendizaje de una segunda lengua, como es el inglés. El objetivo que se persigue es una forma de educar a niños y niñas desde una edad temprana de manera que se familiaricen con el inglés, ya que la maduración del cerebro a esa edad permite aprender el idioma de una manera más sencilla. La elección de este tema reside en el hecho de que es un idioma que se utiliza por bastantes hablantes considerado uno de los más usados debido a la globalización.

The present work aims to analyze and contrast the use of extracurricular activities in early childhood education, focusing them on learning a second language, such as English. The objective pursued is a way to educate boys and girls from an early age so that they become familiar with English, since the maturation of the brain at that age allows them to learn the language in an easier way. The choice of this theme resides in the fact that it is a language that is used by many speakers considered one of the most used due to globalization.