Proyecto motivacional de actividades formativas a menores infractores

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Díaz Pareja, Elena María
dc.contributor.author	María-del Pilar, Muñoz-E
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Pedagogía	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-08T09:07:58Z
dc.date.available	2020-01-08T09:07:58Z
dc.date.issued	2020-01-08
dc.description.abstract	La presente revisión bibliográfica nos ha permitido conocer las características del entorno que propician la aparición de conductas disruptivas en los menores de edad. Entre ellas encontramos problemáticas relacionadas con la exclusión social, los estilos educativos negligentes y en el ámbito escolar. Para este proyecto hemos tomado como referencia a los menores que cumplen la medida de Convivencia con grupo educativo y hemos centrado la intervención en realizar actividades enfocadas a motivar a los menores infractores a comenzar actividades formativas, dado que la mayoría sienten que no encajan en el ámbito escolar, para lograr una perspectiva de futuro positiva	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/10487
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject.classification	610202	es_ES
dc.subject.other	Dificultades de aprendizaje	es_ES
dc.subject.other	exclusión social	es_ES
dc.subject.other	menores infractores	es_ES
dc.title	Proyecto motivacional de actividades formativas a menores infractores	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES

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