ESCUELA DE PADRES PARA PREVENIR Y CONCIENCIAR SOBRE LOS RIESGOS DEL USO INADECUADO DE INTERNET
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Fecha
2021-10-20
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES] Este trabajo de fin de máster presenta un Programa de Orientación e Intervención Psicopedagógica (POIP) que tiene la finalidad de concienciar así como de prevenir sobre los riesgos derivados del uso de Internet entre las familias por medio de un espacio formativo como es la Escuela de Padres para fomentar buenas prácticas al respecto. Se ubica en un contexto educativo donde los problemas de uso de Internet están en auge debido al aumento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), estando presentes en edades tempranas, concretamente en primero de la ESO.
Para su aplicación el programa se ha diseñado atendiendo los tres ámbitos de actuación de la orientación educativa como son la acción tutorial, la atención a la diversidad y la orientación académica y profesional. Cada unidad de actuación estará compuesta por diferentes actividades en base a una metodología definida para alcanzar unos objetivos concretos.
[EN] This master's thesis presents a program of guidance and psychopedagogical intervention (POIP) that has the purpose of raising awareness as well as preventing about the risks derived from the use of Internet among families through the parent school to promote good practices of it. It is located in an educational context where the problems of Internet use are on the rise due to the increase in Information and Communication Technologies (ICT), being present at an early age, specifically in the first year of ESO. The program will be implemented through the three areas of action of educational guidance: tutorial action, attention to diversity and academic and professional orientation. Each action unit will be composed by activities to develop, methodology to follow and objectives to achieve.
[EN] This master's thesis presents a program of guidance and psychopedagogical intervention (POIP) that has the purpose of raising awareness as well as preventing about the risks derived from the use of Internet among families through the parent school to promote good practices of it. It is located in an educational context where the problems of Internet use are on the rise due to the increase in Information and Communication Technologies (ICT), being present at an early age, specifically in the first year of ESO. The program will be implemented through the three areas of action of educational guidance: tutorial action, attention to diversity and academic and professional orientation. Each action unit will be composed by activities to develop, methodology to follow and objectives to achieve.