CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Propuesta didáctica para la enseñanza de la Antigua Grecia: “Un paseo por Grecia”.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorAnguita Villar, Francisco Miguel
dc.contributor.authorDíaz-Castro, Remedios
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2022-03-29T11:47:18Z
dc.date.available2022-03-29T11:47:18Z
dc.date.issued2022-03-29
dc.description.abstract[ES] Este Trabajo Fin de Máster presenta la realización de una programación de una Unidad Didáctica para la asignatura de Geografía e Historia para 1oESO. El tema es el de la historia de la Antigua Grecia, bloque 3 de los contenidos de la materia de Geografía e Historia para el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, definidos el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, y desarrollados en la Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. El trabajo consta de dos partes; la primera se explica el estudio sobre los contenidos y conceptos, el estado de la cuestión sobre la proyección didáctica del mismo y, a continuación, el desarrollo de la programación didáctica.es_ES
dc.description.abstract[EN] This Master's Thesis presents the realization of a programming of a Didactic Unit for the subject of Geography and History for 1st ESO. The subject is the history of Ancient Greece, block 3 of the contents of the subject of Geography and History for the first cycle of Compulsory Secondary Education, defined by Royal Decree 1105/2014, of December 26, by which The basic curriculum for Compulsory Secondary Education and Baccalaureate is established, and developed in the Order of July 14, 2016, which develops the curriculum corresponding to Compulsory Secondary Education in the Autonomous Community of Andalusia.The job consists of two parts; The first explains the study on the contents and concepts, the state of the art on the didactic projection of the same and, then, the development of the didactic programming.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/17067
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification55es_ES
dc.subject.classification5504.01es_ES
dc.subject.classification5312.04es_ES
dc.subject.otherHistoriaes_ES
dc.subject.otherHistoryes_ES
dc.subject.otherHistoria Antiguaes_ES
dc.subject.otherAncient historyes_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.titlePropuesta didáctica para la enseñanza de la Antigua Grecia: “Un paseo por Grecia”.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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