Neuropedagogía y Semejanzas Genéticas: Aplicación para Educación Primaria.

Abstract

El presente trabajo de investigación trata sobre el concepto de neuropedagogía y cómo influye en el aprendizaje. Por consiguiente, exponemos un estudio que comprende tres ámbitos: neuropedagogía, educación primaria y semejanzas genéticas. El objetivo que se persigue es analizar cómo influye la neuropedagogía y la genética en todo este proceso educativo para conseguir que el alumnado de educación primaria obtenga mejores resultados en el ámbito académico. Respecto al diseño que se ha seguido en esta investigación es de tipo no experimental, con carácter descriptivo, explicativo y correlacional, mientras que la metodología utilizada es de tipo cuantitativo, con una muestra de 34 individuos. El instrumento que se ha utilizado para registrar los datos obtenidos ha sido por medio de un cuestionario tipo escala de Likert. En cuanto a los resultados obtenidos podemos afirmar que existe una estrecha conexión entre el desarrollo afectivo o emocional del alumnado y su nivel de aprendizaje.