PROYECTO PARA LA IMPLICACIÓNDE LAS FAMILIASEN LA ESCUELA
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Fecha
2022-03-31
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES] La participación de las familias en las escuelas es un factor clave para garantizar la calidad de la educación. El derecho y la responsabilidad de la educación de los hijos/as corresponde siempre a los padres y madres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. Es por ello, que en este trabajo se presenta un proyecto de innovación, el cual está dirigido al tercer curso de Educación Primaria, y que tiene como finalidad mejorar la relación familia-escuela y fomentar la colaboración de las familias en el contexto escolar de sus hijos/as, con el único fin de beneficiar a estos, llevando a cabo una educación inclusiva plena.
[EN] La participación de las familias en las escuelas es un factor clave para garantizar la calidad de la educación. El derecho y la responsabilidad de la educación de los hijos/as corresponde siempre a los padres y madres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. Es por ello, que en este trabajo se presenta un proyecto de innovación, el cual está dirigido al tercer curso de Educación Primaria, y que tiene como finalidad mejorar la relación familia-escuela y fomentar la colaboración de las familias en el contexto escolar de sus hijos/as, con el único fin de beneficiar a estos, llevando a cabo una educación inclusiva plena.
[EN] La participación de las familias en las escuelas es un factor clave para garantizar la calidad de la educación. El derecho y la responsabilidad de la educación de los hijos/as corresponde siempre a los padres y madres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. Es por ello, que en este trabajo se presenta un proyecto de innovación, el cual está dirigido al tercer curso de Educación Primaria, y que tiene como finalidad mejorar la relación familia-escuela y fomentar la colaboración de las familias en el contexto escolar de sus hijos/as, con el único fin de beneficiar a estos, llevando a cabo una educación inclusiva plena.