Reacciones químicas con sentido: promoviendo la sostenibilidad a través de la educación.

Abstract

En la historia, los humanos siempre han buscado comprender el mundo que les rodea, pero hoy en día, el enfoque principal de la investigación se centra en la creación de un mundo más limpio y sostenible. Para lograr esto, se propone una situación de aprendizaje para estudiantes de 3o de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que vincula los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con las reacciones químicas. El objetivo es concienciar a las generaciones futuras sobre la importancia de cumplir con los ODS. En esta propuesta de Trabajo de Fin de Máster (TFM), se utilizan metodologías innovadoras para motivar a los estudiantes, fomentar la reflexión sobre la relevancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana y abordar los desafíos globales planteados por los ODS desde una perspectiva científica y social.

Throughout history, humans have always sought to understand the world around them, but today, the main focus of research is on creating a cleaner, more sustainable world. To achieve this, a learning situation is proposed for students in the 3rd year of Compulsory Secondary Education (ESO) that links the Sustainable Development Goals (SDG) with chemical reactions. The objective is to raise awareness among future generations about the importance of meeting the SDGs. In this Master's Thesis proposal (TFM), innovative methodologies are used to motivate students, encourage reflection on the relevance of chemical reactions in everyday life and address the global challenges posed by the SDGs from a scientific perspective. . and social.