PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA BASADA EN ARTES: “INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DEL MUSICAL”
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Fecha
2018-10-01
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES]Para fomentar la interculturalidad en centros educativos en riesgo de exclusión social se
ha desarrollado una investigación basada en artes (ABER), en la cual trabajaremos con
los alumnos a través de la música y el teatro, en la modalidad de teatro musical. Los chicos
participaron activamente, comunicándose de manera directa e interaccionando a partir de
la interpretación y la música. La música nos ayudará a generar estados de ánimo, despertar
sentimientos y emociones, y con el teatro conseguiremos que los chicos interactúen entre
ellos de maneras positiva, invitándoles a ponerse en el lugar de los demás y desarrollando
valores positivos.
Palabras clave: Interculturalidad, Música, Teatro, Exclusión Social, Diversidad Cultural,
Integración.
[EN]To promote the interculturality in educational centers in risk of social exclusion there has developed an investigation based on arts (ABER), at which we will be employed with the pupils across the music and the theatre, on the modality of musical theatre. The children participated actively, communicating directly and interacting from the interpretation and music. The music will help us generate moods, awaken feelings and emotions, and with the theater we will get the children to interact with each other in positive ways, inviting them to put themselves in the place of others and developing positive values. Keywords: Interculturality, music, theatre, social exclusion , cultural diversity, integration.
[EN]To promote the interculturality in educational centers in risk of social exclusion there has developed an investigation based on arts (ABER), at which we will be employed with the pupils across the music and the theatre, on the modality of musical theatre. The children participated actively, communicating directly and interacting from the interpretation and music. The music will help us generate moods, awaken feelings and emotions, and with the theater we will get the children to interact with each other in positive ways, inviting them to put themselves in the place of others and developing positive values. Keywords: Interculturality, music, theatre, social exclusion , cultural diversity, integration.
Descripción
Palabras clave
Investigación y Docencia del Lenguaje Musical en Conservatorios.