CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Terapia cognitivo-conductual para chicas adolescentes con anorexia nerviosa: Revisión sistemática.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.contributor.advisorLuis Joaquín García López
dc.contributor.authorRodríguez Rivera, Claudia
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Psicología
dc.date.accessioned2025-04-08T11:59:37Z
dc.date.available2025-04-08T11:59:37Z
dc.date.issued2025-04-08
dc.description.abstractEsta revisión sistemática se ha realizado mediante el modelo Prisma con el objetivo de verificar la efectividad de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para tratar los Trastornos de Conducta Alimentaria (TCA), específicamente, la Anorexia Nerviosa (AN) en la población de chicas adolescentes. Se ha llevado a cabo una búsqueda sistemática en las bases de datos PubMed, Medline, PsycInfo y Scopus, y se obtuvieron 6177 artículos, de los cuales se eliminaron duplicados y se filtraron según los criterios de inclusión y exclusión, lo que resultó en la selección de 5 estudios. Los resultados de los mismos indican que la TCC es efectiva para tratar la AN, aunque debido a las limitaciones de los estudios seleccionados, no es fácil generalizar los resultados, haciéndose así visible la necesidad de llevar a cabo estudios adicionales con muestras más grandes y variadas.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/26174
dc.language.isospa
dc.publisherJaén: Universidad de Jaén
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.classification6102
dc.subject.otherTerapia cognitivo-conductual, Anorexia Nerviosa, Tratamiento, Adolescentes, Efectividad.
dc.subject.otherCognitive-Behavioral Therapy, Anorexia Nervosa, Treatment, Adolescents, Effectiveness.
dc.titleTerapia cognitivo-conductual para chicas adolescentes con anorexia nerviosa: Revisión sistemática.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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