CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Las voces del pasado en el escenario: oralidad a través del teatro medieval y áurico

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorPla Colomer, Francisco Pedro
dc.contributor.authorGámez Acosta, María José
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2024-04-19T11:09:43Z
dc.date.available2024-04-19T11:09:43Z
dc.date.issued2024-04-19
dc.description.abstractEl teatro medieval y el teatro de los Siglos de Oro representan dos periodos esenciales en la evolución de la dramaturgia, dejando una profunda influencia en la tradición teatral occidental. En este contexto, el estudio de la oralidad emerge como un tema de indiscutible relevancia, dado que la expresión verbal cumple una función fundamental en la ejecución teatral y la transmisión de significados. El presente Trabajo de Fin de Máster plantea una situación de aprendizaje que se sumerge en el análisis de la oralidad en las obras teatrales pertenecientes a los mencionados períodos. Se busca alcanzar un aprendizaje eficaz del estudiantado mediante su participación activa en la adaptación de fragmentos seleccionados de obras representativas de los períodos mencionados. Estos fragmentos se presentarán en forma de microteatros que serán interpretados por los propios estudiantes. Se trabajará la fraseología como uno de los elementos constitutivos de la oralidad en los textos dramáticos.es_ES
dc.description.abstractMedieval theater and the Spanish Gold en Century theater represent two essential periods in the evolution of dramaturgy, leaving a profound influence on the western theatrical tradition. In this context, the study of orality emerges as a topic of undeniable relevance, given that verbal expression plays a fundamental role in theatrical performance and the conveyance of meaning. This Master's Thesis sets up a learning situation that delves into the analysis of orality in theatrical works from the aforementioned periods. The aim is to achieve effective student learning through their active involvement in adapting selected fragments from representative works of these periods. These fragments will be presented in the form of microtheaters, which will be performed by the students themselves. Phraseology will be explored as one of the constitutive elements of orality in dramatic texts.EN
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/22676
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification5702es_ES
dc.subject.classification5701.07es_ES
dc.subject.classification6203.10es_ES
dc.subject.otherLingüística diacrónicaes_ES
dc.subject.otherDiachronic linguisticsEN
dc.subject.otherLengua y Literaturaes_ES
dc.subject.otherLanguage and literatureEN
dc.subject.otherTeatroes_ES
dc.subject.otherTheatreEN
dc.titleLas voces del pasado en el escenario: oralidad a través del teatro medieval y áuricoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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