La enseñanza de la edad media a través de la interculturalidad: una propuesta a nivel local

Abstract

Este trabajo de fin de máster, titulado «La enseñanza de la Edad Media a través de la interculturalidad: una propuesta a nivel local», pretende establecer una alternativa didáctica que respete el currículum actual de la asignatura de Geografía e Historia de 2.º de la ESO, pero que le dote de los principios interculturales que deben regir toda sociedad democrática. Para ello, se recalca la paz frente a la guerra, las treguas frente a las batallas y las influencias y semejanzas frente a las diferencias. La enseñanza desde la interculturalidad es fundamental para que se desarrolle la convivencia entre culturas distintas, donde la empatía, la comprensión y el respeto mutuo sean el nexo común.

Palabras clave: interculturalidad, sociedad plural, cultura y Edad Media.

This Master's thesis, entitled "The teaching of the Middle Ages through interculturality: a proposal at the local level", aims to establish a didactic alternative that respects the current curriculum of the subject of Geography and History of the 2nd year of ESO, but provides intercultural principles that should govern all democratic societies, emphasising peace in the face of war, escape from battles, and influences and similarities in the face of differences. Teaching from interculturality is fundamental for the development of coexistence between different cultures, where empathy, understanding and mutual respect are the common bond that unites them.

Keywords: Interculturality, plural society, culture and the Middle Ages.