CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

La importancia de la participación y colaboración entre las familias y los centros educativos en la etapa de educación infantil

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorAmber Montes, Diana es_ES
dc.contributor.authorGrosso Navarro, María Josées_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2022-03-22T09:05:26Z
dc.date.available2022-03-22T09:05:26Z
dc.date.issued2022-03-22
dc.description.abstractCon este Trabajo de Fin de Grado se pretende indagar en la importancia y a influencia positiva que tiene que se establezcan buenas relaciones entre las familias y el centro educativo con el fin de lograr entre todos el buen desarrollo personal, emocional, comunicativo y educativo de los discentes. La familia es el principal agente socializador y educativo de los infantes y el centro educativo colabora a que todos los aprendizajes se lleven a cabo. No obstante, ambos son los pilares fundamentales implicados en la educación de los discentes y por ello, para que se alcancen todos los objetivos planteados con éxito, es necesario que se trabaje conjuntamente. Asimismo, con este trabajo se pretende favorecer y mejorar las relaciones existentes entre las familias y el centro educativo presentando una propuesta de intervención que cuenta con herramientas, estrategias, sugerencias e intervenciones para promover la motivación, participación y colaboración entre las familias y el centro educativo.es_ES
dc.description.abstractWhit this Final Degree Project, it is intended to investigate the importance and positive influence that good relationships between families and the educational enter have to be established in order to achieve good personal, emotional, communicative and educational development of the students. The family is the main socializing and educational agent of de infant and the educational center collaborates so that all learning takes place. However, both are the fundamental pillars involved in the education of students and therefore, for all the objectives set to be successfully achieved, it is necessary to work together. Likewise, this work aims to promote and improve the relationships existing between families and the educational center, presenting an intervention proposal that has tools, strategies, suggestions and interventions to promote motivation, participation between families and the educational center.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/16695
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectFamiliases
dc.subjectParticipaciónes_ES
dc.subjectColaboraciónes_ES
dc.subjectTeachersen
dc.subjectFamiliesen
dc.subjectParticipationen
dc.subjectCollaboration.en
dc.subject.classification531204es_ES
dc.subject.classification630903es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationen
dc.titleLa importancia de la participación y colaboración entre las familias y los centros educativos en la etapa de educación infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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