Educación inclusiva: juegos populares como herramienta didáctica de la educación física

Abstract

Esta propuesta educativa pretende recoger los aspectos básicos de diferentes disciplinas deportivas adaptadas del deporte normalizado. Por tanto, la finalidad de esta Unidad Didáctica es, por un lado, dar a conocer la aplicación que puede tener el deporte adaptado en la educación primaria, centrado en alumnos de 10 y 11 años y, por otro, ofrecer la posibilidad a dichos alumnos de mejorar sus capacidades perceptivas y motoras, así como de llegar a conocer, vivenciar y experimentar las limitaciones y sobre todo las posibilidades y potencial que tiene una persona con discapacidad para practicar deporte.This educational proposal aims to collect the basic aspects of different sports disciplines adapted from standard sport. Therefore, the purpose of this Didactic Unit is, on the one hand, to publicize the application that adapted sports can have in primary education, focusing on 10 and 11-year-old students and, on the other hand, to offer students the possibility of improving their perceptual and motor skills, as well as getting to know, experiencing and experiencing, the limitations and above all the possibilities and potential that a person with a disability has to practice sports.