Análisis de la actividad matemática y su relación con los elementos del currículo actual en dos textos de 5º de educación primaria en torno a las operaciones con números decimales y propuesta didáctica en relación a dichas operaciones.

Abstract

En este trabajo se va a realizar un análisis de dos manuales de 5º curso de primaria. Los manuales analizados serán de distintas editoriales (Santillana y SM). Una vez analizados ambos manuales realizaremos una comparación, en cuanto a sus contenidos, objetivos y actividades, valorando cuál de estos dos manuales es más adecuado según la Ley. Por último, realizaremos nuestra propuesta didáctica, donde haremos nuestro propio manual mediante un enfoque constructivista.

In this work, an analysis of two manuals of 5th grade primary course will be carried out. The analyzed manuals will be from different publishers (Santillana and SM). After analyzing both manuals we will make a comparison, in terms of contents, objectives and activities, judging which of these two manuals is the most appropriate according to the Law. Finally, we will make our didactic proposal, where we will make our own manual through a constructivist approach.