Investigación artística en educación: Influencia de los medios audiovisuales en el dibujo infantil

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo evidenciar si el visionado de un determinado tipo de dibujos animados influye o no, y de qué manera, en la producción gráfica de los alumnos de educación infantil. Bajo este supuesto, se ha desarrollado una investigación basada en las artes que, aunque breve, nos ha proporcionado varias conclusiones y nos ha revelado otras hipótesis. Dentro del amplio abanico de estímulos que reciben los más pequeños nos centramos en los dibujos animados como agente más cercano y directo, y apoyándonos en la serie de animación Clarence como propuesta más educativa analizaremos una parte de la realidad gráfica de las niñas y niños. Palabras clave (max. 5)

This work aims to show whether the viewing of a certain type of cartoon influences or not, and how, in the graphic production of children in early childhood education. Under this assumption, a research based on the arts has been developed that, although brief, has given us several conclusions and has revealed other hypotheses. Within the wide range of stimuli that children receive, we focus on cartoons as the closest and most direct agent, and based on the Clarence animated series as a more educational proposal, we will analyze a part of the graphic reality of girls and boys.