CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Comparación de la licenciatura en educación física en Colombia y el grado en ciencias de la actividad física y el deporte en España. Introducción de la gamificación en la licenciatura en educación física

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorZagalaz Sánchez, Mª Luisa
dc.contributor.advisorSandoval Escobar, Francisco
dc.contributor.authorQuesada Donoso, Tomás
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2021-10-19T07:53:58Z
dc.date.available2021-10-19T07:53:58Z
dc.date.issued2021-10-19
dc.description.abstract[ES] Se plantea una comparativa entre la Licenciatura en Educación Física, de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, y el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, de la Universidad de Granada. La comparación de estos estudios se realiza a través de una contextualización de ambos y a través de encuestas de satisfacción a los estudiantes que los cursan, donde se busca conocer y comparar la satisfacción con el currículo, el plan de estudios, el profesorado, las instalaciones, el material y las salidas profesionales. Además, en este Trabajo Fin de Máster, que tiene un carácter de Cooperación Internacional, se incluye una Unidad Didáctica de Introducción a la Gamificación para los estudiantes de la Licenciatura en Educación Física, que se realiza dentro de la asignatura de Innovación en Educación con uso de Tecnologías Digitales, asignatura que se encuentra dentro del Plan de Estudios de la Licenciatura.es_ES
dc.description.abstract[EN] A comparison is made between the Bachelor's Degree in Physical Education, from the Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, and the Bachelor's Degree in Sciences of Physical Activity and Sports, from the University of Granada. The comparison of these studies is carried out through a contextualization of both and through satisfaction surveys of the students who study them, where it is sought to know and compare satisfaction with the curriculum, the study plan, the teaching staff, the facilities, equipment and professional opportunities. In addition, in this Master's Thesis, which has an International Cooperation character, a Didactic Unit of Introduction to Gamification is included for students of the Bachelor's Degree in Physical Education, which is carried out within the subject of Innovation in Education with use Digital Technologies, a subject that is part of the Bachelor's Study Plan.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/14950
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification58es_ES
dc.subject.classification5801es_ES
dc.subject.otherPedagogíaes_ES
dc.subject.otherPedagogyes_ES
dc.subject.otherTeoría y métodos educativoses_ES
dc.subject.otherEducational theory and methodses_ES
dc.titleComparación de la licenciatura en educación física en Colombia y el grado en ciencias de la actividad física y el deporte en España. Introducción de la gamificación en la licenciatura en educación físicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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