Situación de aprendizaje de condición física basada en la metodología AICLE combinada con el aprendizaje cooperativo en educación física en un curso de 1o ESO.

Abstract

(ES)El objetivo de este trabajo es desarrollar una situación de aprendizaje cooperativo mediante la metodología AICLE en un curso de 1o ESO de educación física, basada en la nueva normativa en materia de educación (LOE/LOMLOE). Para ello se ha hecho una investigación previa de los beneficios de AICLE y del trabajo cooperativo en educación física. Basado en estos beneficios he dado lugar a una situación de aprendizaje que consta de 6 sesiones de trabajo cooperativo y se desarrollan en profundidad los elementos curriculares que la conforman. Durante esta situación de aprendizaje se trabaja la condición física del alumnado y ayuda a que estos aprendan a cooperar.(EN)The aim of this work is to develop a cooperative LS (learning situation) through CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach in a 1st CSE (Compulsory Secondary Education) course of PE (physical education), based on the new regulations on education (LOE/LOMLOE). For this purpose, a previous research on the benefits of CLIL and cooperative work in physical education has been done. Based on these benefits it has been done a LS made of 6 sessions of cooperative work and develop in depth the curricular elements that make it up. During this LS we work on the physical condition of the students and foster the cooperation.