Teoría de la Mente y Empatía y su influencia en el acoso escolar

Mishab-El Baz, Lena

Teoría de la Mente y Empatía y su influencia en el acoso escolar

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Colmenero, José-M
dc.contributor.author	Mishab-El Baz, Lena
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Psicología	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-13T12:27:30Z
dc.date.available	2020-01-13T12:27:30Z
dc.date.issued	2020-01-13
dc.description.abstract	La teoría de la mente es la capacidad para atribuir estados internos y emocionales a los demás y a uno mismo. Clásicamente la teoría de la mente fue vista como un constructo único, pero en la actualidad, y según la neurociencia cognitiva, se considera un constructo con dos componentes, uno afectivo y otro cognitivo relacionados especialmente con la empatía. Los objetivos del presente trabajo han sido buscar la relación de la teoría de la mente y la empatía y cómo actúan conjuntamente, centrándonos en la relación que tiene la empatía con la violencia en las aulas y qué impacto tiene tanto en los agresores como en las víctimas. Los datos presentados en este trabajo buscan profundizar en el conocimiento de las habilidades cognitivo-afectivas de los jóvenes en este tema que vivimos en nuestro día a día en los centros escolares.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/10591
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	6111	es_ES
dc.subject.classification	6111.06	es_ES
dc.subject.other	Teoría de la mente	es_ES
dc.subject.other	empatía	es_ES
dc.subject.other	conducta agresiva	es_ES
dc.subject.other	conducta prosocial	es_ES
dc.subject.other	violencia escolar	es_ES
dc.title	Teoría de la Mente y Empatía y su influencia en el acoso escolar	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES