ABORDAJE DE LA MUERTE Y EL DUELO EN ETAPA INFANTIL MEDIANTE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y RESILIENCIA. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

Abstract

[ES] Este proyecto de intervención surge y se desarrolla con la finalidad de hacer frente al vacío existente respecto al tratamiento de la muerte, la pérdida y el duelo en el ámbito educativo. El objetivo fundamental que persigue es preparar al alumnado ante una posible pérdida abordándola desde la educación emocional y la resiliencia como estrategias preventivas y de afrontamiento, entendida la muerte como parte de la vida y alejándonos de posibles temores, incertidumbres o inseguridades que este tema pueda despertar. Por ello, se ha elaborado esta propuesta de intervención dirigida al alumnado de Educación Infantil, en la que se trabajarán los conceptos de vida y muerte y el ciclo de la vida, la preparación ante una pérdida, la identificación y comprensión emocional y las diversas capacidades resilientes. El carácter preventivo de este programa tiene como prioridad formar a alumnado resiliente, capaz de realizar una buena gestión emocional ante cualquier pérdida.[EN] This intervention program emerges and is developed in order to cope the existing void regarding the treatment of death, loss and duel in the education field. The main objective pursued is to prepare students for a possible lost, addressing from emotional education and resilience as preventive and coping strategies, understanding the death as part of the life and distancing ourselves from possible fears, uncertainties or insecurities that this topic may arouse. Therefore, this intervention proposal has been developed aimed at students of Childhood Education, which they will work the concepts of life and death and the life cycle, preparation for loss, emotional identification and understanding and the various resilient ability. The preventive nature of this program has as a priority to train resilient students, capable of good emotional management in the face of loss.