Las TIC en el aula de infantil: La pizarra digital interactiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Abstract

[ES]En la sociedad en la que vivimos, cada vez es más común el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) y por ello existen muchos docentes que han decidido integrarlas en sus aulas de Educación Infantil. Sin embargo, las TIC no están del todo integradas en el ámbito educativo y por ello es necesario conocer a qué nos referimos cuando hablamos de TIC, sus diferentes características y la formación necesaria que ha de tener el docente para su correcta utilización. Una sencilla forma de introducirlas en el aula es usando la Pizarra Digital Interactiva, que se ha convertido en una herramienta imprescindible que no debe faltar en el aula de Infantil. Debido a esto, es preciso saber cómo se utiliza, las ventajas e inconvenientes a las que nos enfrentamos, su repercusión en la docencia y la variedad de programas que podemos trabajar con esta herramienta.

[EN]In the society in which we live, it is increasingly common to use the Technologies of Information and Communication (TIC) and therefore there are many teachers who have decided to integrate them into their Childhood Education classrooms. However, TIC are not totally integrated in education and therefore it is necessary to know do we mean when we talk about TIC, their different characteristics and the necessary training that teachers should have for their proper use. A simple way to introduce them in the classroom is using the interactive whiteboard, that it has become an essential tool that should be present in the Childhood Education classrooms. Because of this, we must know how it is used, the advantages and disadvantages that we facing us, its impact on teaching and the variety of programs that we can work with this tool.