Propuesta didáctica para promover los valores en Educación Infantil.

Abstract

Uno de los objetivos que persigue el sistema educativo es formar ciudadanos responsables y honestos para poder mejorar la sociedad en la que vivimos, por lo que es de vital importancia que en la escuela se promueva una educación en valores. No obstante, conviene subrayar la función tan importante que desempeña la familia en esta educación, debido a que, para poder llevarla a la práctica, es necesario contar con su ayuda y participación. Para ello, con este trabajo se presenta una propuesta didáctica dirigida a niños de Educación Infantil de cinco años, con la que se pretende trabajar, de manera transversal y dinámica, los valores desde el aula, principalmente el valor de la empatía, la cooperación, la tolerancia y la solidaridad, ya que son importantes tanto para la formación y el desarrollo pleno del individuo en la sociedad, como para fomentar una buena convivencia social y escolar.

One of the objectives pursued by the educational system is to rain responsible and honest citizens in order to improve the society we live in. Therefore, the promotion o fan education in values at school is vitally important. Nevertheless, we need to emphasise the important role that families play in education since, in order to accomplish this practice, their help and participation is necessary. This assignment presents a didactic proposal aimed at five-years-old children who are in Early Childhood Education, which expects to work, in a transversal and dynamic way, the values from the classroom, principally empathy, cooperation, tolerance and solidarity, since they are important for both the full formation and development as an individual in society, and to promote good social and school coexistence.