Motivación hacia la actividad física. Un estudio relacional entre alumnado de 6º de primaria y 4º de ESO

Abstract

[ES]Están demostrados los múltiples beneficios que tiene la práctica de una Actividad Física controlada, sin embargo hay varios estudios que señalan que hay muchos casos en los que los niños no practican ningún tipo de Actividad Física o la abandonan a una temprana edad. A través de este estudio, ha sido conocer los principales motivos que llevan a estos a practicarla, no practicarla y abandonarla. Además de ver si existe algún tipo de relación en la Actividad Física que realizan los niños y la práctica que realizan los padres o amigos. En este trabajo, han participado 113 niños de 6° de Primaria y 4° de la ESO, que estudian en el pueblo de Porcuna (Jaén). La investigación se ha realizado a través de un diseño descriptivo de corte transversal a través de un cuestionario.[EN]They are shown the many benefits that the practice of physical activity controlled, however there are several studies indicating that there are many cases where children do not practice any physical activity or drop out at an early age. Through this study, was to determine the main reasons which lead them to practice, not practice and leave. Also see if there is any relationship in Physical Activity by children and practice made by parents or friends. In this study, 113 children participated in 6th grade and 4th of ESO, studying in the town of Porcuna (Jaén). The research was conducted through a descriptive cross-sectional design through a questionnaire.