Propuesta de intervención en adultos con dislexia.

Abstract

La dislexia es una de las dificultades específicas de aprendizaje, caracterizada por no conseguir el reconocimiento de las palabras con exactitud. Esto puede ocasionar problemas de comprensión lectora y autoestima, al no verse capaz de llegar al mismo objetivo que el resto. Aunque se ha estudiado e intervenido, sobre todo en niños y niñas en edad escolar, se ha considerado importante realizar una intervención en personas adultas, por la falta de ellas. Así, el programa de intervención presentado consta de tres actividades para trabajar la conciencia fonológica, cinco dedicadas a los procesos léxicos, dos centradas en los procesos sintácticos y, por último, tres destinadas a los procesos semánticos; además de un apartado para mejorar la autoestima, durante todo el desarrollo de la intervención. Para llevar a cabo una intervención satisfactoria, será necesario modificar los ejemplos utilizados en este trabajo para utilizar en nuevas sesiones.