NIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES CON TIC CON ESTUDIANTES EN UN CENTRO EDUCATIVO
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | PÉREZ-NAVÍO, EUFRASIO | |
dc.contributor.author | MORENO-GALLEGO, CRISTINA | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Pedagogía | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-10-09T09:44:43Z | |
dc.date.available | 2017-10-09T09:44:43Z | |
dc.date.issued | 2017-05-15 | |
dc.description.abstract | Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están presentes en nuestro día a día, en la cual la mayoría de la sociedad sabe usarlas incluso las personas con alguna necesidad educativa especial. Actualmente, las TIC nos la encontramos tanto en nuestro entorno más cercano como en los centros educativos, en los cuales se van alternando con los métodos tradicionales. De esta forma aprenderán interactuando con un software con actividades lúdicas y atrayentes para el alumnado. Vivimos en una sociedad en la que las Tecnologías son elementos fundamentales en nuestra vida ya que gracias a ellas podemos tanto comunicarnos con personas cercanas a. nosotros como las que se encuentra a larga distancia como para utilizarlas en el ámbito educativo reforzando los conocimientos adquiridos anteriormente o para obtener nuevos conocimientos. A continuación, presentaré una propuesta didáctica para trabajar con el alumnado infantil las emociones empleando recursos TIC. | es_ES |
dc.description.abstract | lnformation and communication technologies (ICT) are present in our day to day routine, in which most people know how to use them even people with any special educational need. ICT are currently found both in our immediate environment and in schools, where the live together with traditional methods. In that way, you learn how to interact with children using a software with recreational and attractive activities. We live in a society where technologies become an essential part in our lives since thanks to them we can both communicate with people that are clase to us as well as far away. Besides, they might be used in the field of education by strengthening the previously acquired knowledge or to gain new knowledge. 1 will then present a didactic proposition to work with child students emotions using ICT resources | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10953.1/5243 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Jaén: Universidad de Jaén | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Tecnologías de la información y la comunicación | es_ES |
dc.subject.classification | 5801.03 | es_ES |
dc.subject.other | Desarrollo del programa de estudios | es_ES |
dc.subject.other | Currículum development | es_ES |
dc.title | NIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES CON TIC CON ESTUDIANTES EN UN CENTRO EDUCATIVO | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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