Desarrollo de la comunicación no verbal: ámbito educativo.

Abstract

En este trabajo de revisión bibliográfica se refleja el contenido relacionado con la Comunicación no Verbal en el ámbito educativo analizando y aportando las informaciones de diversos autores sobre el mismo como los diferentes elementos y aspectos que forman este tipo de Comunicación en la sociedad. La comunicación tanto verbal como no verbal está presente a lo largo de nuestra vida diaria, por ello es de vital importancia su estudio para indagar en los aspectos y contenidos más significativos dentro de este ámbito. Por otro lado, se va hablar de la evolución y las distintas corrientes de la Comunicación no Verbal así como sus distintos elementos que la forman. La Comunicación no Verbal ha ido adquiriendo importancia en el ámbito educativo, desempeña un papel importante en la actualidad, por eso, se presente analizar y desarrollar los diferentes contenidos relacionados con el mismo. De hecho, la Comunicación no Verbal es determinante en el desarrollo del ser humano así como en la formación de las distintas sociedades.In this work of the literature review it reflects the content related to nonverbal communication in education analyzing and providing information from different authors about the educational system as the different elements and aspects that make this type of communication in society are reflected in this work. Both verbal and nonverbal communication is present throughout our daily lives, so it is of vital importance to study and investigate the most significant aspects in this area contents. Moreover, it will discuss the evolution and the different currents of nonverbal communication and its various elements that comprise it. Nonverbal communication has become increasingly important in education, it plays an important role today, therefore, is presented to analyze and develop different content related to it. In fact, non-verbal communication is critical to the development of human beings as well as the formation of different societies.