La escritura como herramienta de aprendizaje

Abstract

Este trabajo fin de grado trata temas sobre la escritura en el alumnado de Educación Primaria, plantea propuestas para la adquisición y la mejora de esta en el área de la lengua extranjera inglés. Asimismo, presenta las características del estudiante de Educación Primaria y las dificultades del alumnado, las cuales serán explicadas a lo largo de este proyecto. Además, se mostrará la utilización de la escritura y cómo trabajarla como herramienta para el aprendizaje del alumnado. Por otra parte, se ofrecerá sugerencias que harán posible sobrepasar los obstáculos que impiden el conocimiento de la destreza escrita. Así mismo, se presentará una unidad didáctica dirigida para alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, en la cual aparecerá una serie de actividades para realizar. Igualmente, la teoría que será tratada en la fase del marco teórico tendrá vínculos relacionados con la unidad didáctica.

This end-of-degree paper deals with issues of writing in Primary School students, proposes proposals for the acquisition and improvement of writing skills in the area of English as a foreign language. It also presents the characteristics of the Primary School student and the difficulties of the students, which will be explained throughout this project. In addition, the use of writing and how to work with it as a tool for student learning will be shown. On the other hand, suggestions will be offered that will make it possible to overcome the obstacles that impede the knowledge of writing skills. In addition, a didactic unit will be presented for pupils in the cycle of Primary Education, in which a series of activities will appear to be carried out. Likewise, the theory that will be dealt with in the theoretical framework phase will have links related to the didactic unit.