Traducción de pasos/día de las recomendaciones de actividad física de la OMS de 2020 en escolares: Una revisión sistemática

Abstract

(ES) La presente revisión sistemática tiene como objetivos: (1) examinar la precisión del umbral de pasos/días medidos objetivamente para la traducción de las recomendaciones de la OMS de 2020 de actividad física en niños en edad escolar en condiciones de vida libre; (2) comparar la precisión de la traducción según el umbral de pasos/día, y (3) analizar la influencia de las características de los escolares y/o las cuestiones metodológicas de los estudios en la precisión del umbral de pasos/día. Se ha seleccionado 15 publicaciones, las cuales presentan una amplia variabilidad de pasos/día (6500-14000), con una media de 10360,57. La media de sensibilidad ha sido de 0,90 y de especificidad 0,84. La precisión de los pasos/día para la traducción de las recomendaciones es alta, pareciendo que 12000 es el punto de corte más adecuado. Las características de los participantes y las cuestiones metodológicas pueden influir en la precisión del umbral de pasos/día.

(EN) The present systematic review aims: (1) to examine the accuracy of the objectively measured steps/day threshold for the translation of the WHO 2020 recommendations on physical activity in school-aged children in free-living conditions; (2) to compare the accuracy of the translation according to the steps/day threshold; and (3) to analyse the influence of schoolchildren's characteristics and/or methodological issues of the studies on the accuracy of the steps/day threshold. Fifteen publications were selected, with a wide variability of steps/day (6500-14000), with a mean of 10360.57. The mean sensitivity was 0.90 and specificity 0.84. The precision of the steps/day for the translation of the recommendations is high, with 12000 appearing to be the most appropriate cut-off point. Moreover, participants' characteristics and methodological issues may influence the accuracy of the steps/day threshold.